Inteligencia emocional: la octava edición de AQUIN@S 'Scriptum Scientiam' pone las emociones en el centro de la formación tomasina
Inteligencia emocional: la octava edición de AQUIN@S 'Scriptum Scientiam' pone las emociones en el centro de la formación tomasina
| octubre 27 de 2026 |
Con diez artículos de docentes, investigadores y frailes dominicos, la revista académica del Colegio Bilingüe Santo Tomás de Aquino presentó su edición 2026. En el lanzamiento también se estrenó "RUIDO", el nuevo cortometraje del Semillero de Comunicaciones Echo Veritatis.
¿Quién cuida a quien cuida? ¿Se puede aprender a gestionar la rabia en un aula? ¿Qué tienen que ver las emociones con el rendimiento académico? Son algunas de las preguntas de la octava edición de AQUIN@S 'Scriptum Scientiam', la revista científica del Colegio Bilingüe Santo Tomás de Aquino, Padres Dominicos. La edición se presentó a la comunidad educativa el pasado viernes 23 de octubre en la Biblioteca Giordano Bruno del colegio.
La edición se titula "Inteligencia emocional: reflexiones para el desarrollo integral de la persona". Tiene 76 páginas y diez artículos, y en la portada aparecen los tres pilares institucionales: fe, estudiosidad y vida en comunidad.
"Hablar de inteligencia emocional es, en esencia, hablar de nosotros mismos", escribe en las palabras de apertura Fray Héctor Julio Mariño Peña, O.P., vicerrector académico y editor general. Allí advierte que el ritmo de la vida cotidiana puede convertirnos en "analfabetas emocionales". Para él, ser emocionalmente inteligente "no significa evitar las emociones desadaptativas ni mantener siempre una actitud positiva". Se trata de aprender a reconocerlas y usarlas como fuente de información para actuar con mayor conciencia.
Del aula a la filosofía: los artículos
La revista abre con una reflexión filosófica. En "La analéctica como primer camino hacia una pedagogía encarnada", Andrés Julián Herrera Porras retoma el pensamiento educativo de José de Jesús Sedano. Herrera es abogado, filósofo y teólogo, y es profesor de la Universidad Central y de la Universidad Santo Tomás de Villavicencio. Su tesis es que la pedagogía no empieza en el método, sino en una manera de entender al ser humano.
El docente Erick Bolaño Pereira se ocupa de los maestros en "¿Quién cuida a quien cuida? El docente como sujeto emocional invisibilizado en el sistema educativo colombiano". El texto reconoce que Colombia ha avanzado en normas sobre convivencia y salud mental de los estudiantes. Pero advierte que las necesidades emocionales de los profesores no reciben la misma atención.
Nancy Avendaño Medina escribe en "Atreverse a ser: autenticidad en tiempos de sobreinformación" sobre los retos psicológicos de crecer rodeado de estímulos y redes.
El colegio también se mira a sí mismo en "Echo Veritatis: la comunicación como escenario para el desarrollo socioemocional y la formación integral en estudiantes tomasinos", del Ing. Fabián Bravo Celis, coordinador TIC y de Comunicaciones. El artículo documenta la experiencia del semillero, que desde marzo de 2025 ha reunido a más de cuarenta estudiantes en producción audiovisual y periodismo escolar.
La dimensión espiritual llega con Fray Iván Fernando Mejía Correa, O.P., doctor en Teología por la Universidad Pontificia Bolivariana y formador de la Orden de Predicadores. Su artículo es "Formación humana cristiana: cultivando la sensibilidad del corazón".
José Ricardo Rodríguez Martínez, diseñador gráfico de la revista, aporta "La persistencia de las narrativas visuales infantiles en el desarrollo de la resiliencia visual andragógica". El texto cuestiona el prejuicio según el cual el lenguaje visual de la infancia debe abandonarse en la adultez.
El aula tiene su propio espacio. La docente Luz Esperanza López Welfar, magíster en Educación, propone herramientas concretas en "Del conflicto a la calma: estrategias para fortalecer la gestión emocional en el aula de clase". Por su parte, Nataly Alejandra Avendaño Castiblanco analiza la primera infancia en "La inteligencia emocional como fundamento de los ambientes bilingües de aprendizaje en la educación inicial".
Uno de los aportes más institucionales es colectivo. El equipo de psicología y terapia ocupacional del colegio, formado por Sergio Arturo Garavito Aguilar, Cristhian Eduardo Rincón Rojas, Johana Vargas Barrero y Liset García Alemán, firma "Educar las emociones: una apuesta por el desarrollo humano desde la Cátedra de Habilidades Socioemocionales".
Cierra la edición Carlos Enrique Trebilcock Tamayo, coordinador del Bachillerato Internacional (IB), con "Inteligencia emocional y rendimiento académico", un texto que conecta el bienestar emocional con los resultados escolares.
"RUIDO", el estreno de la tarde
El lanzamiento tuvo además un estreno audiovisual: el cortometraje "RUIDO", la producción más reciente del Semillero de Comunicaciones Echo Veritatis. Después de la proyección, el Ing. Fabián Bravo Celis, líder del semillero, habló con los asistentes sobre el proceso creativo y el trabajo de postproducción que hizo con los estudiantes.
El corto se suma a una filmografía estudiantil que incluye "¿Por qué no me pediste ayuda?", "S.O.N.I.A.", "Una llamada al cielo" y "Umbral Cero". Con él, el tema de la edición pasó de la página a la pantalla: lo que la revista plantea por escrito, los estudiantes lo cuentan con imágenes.
El cortometraje "RUIDO" puede verse completo en YouTube: youtube.com/watch?v=HVs-J0lcxx0.
Quiénes hacen la revista
AQUIN@S 'Scriptum Scientiam' está bajo la dirección del Rector, Fray Jaime Andrés Argüello Parra, O.P. El Prior Provincial es Fray Franklin Buitrago Rojas, O.P., y el editor general, Fray Héctor Julio Mariño Peña, O.P.
El Comité Editorial lo integran Fray Jorge Ferdinando Rodríguez Ruiz, O.P., el Dr. Fray Wilson Fernando Mendoza Rivera, O.P. y la docente Alexandra María Silva Monsalve. En el Consejo Editorial están el Mgtr. Nelson Enrique Alfonso Leguizamón, el Ing. Fabián Bravo Celis y el Ing. Juan Carlos Pachón Lozano. La revisión de lengua castellana estuvo a cargo del Mgtr. León Andrés Montoya Arias, y el diseño, de José Ricardo Rodríguez Martínez.
El nombre de la revista viene del Scriptum super Sententias de Santo Tomás, y 'Scriptum Scientiam' significa "conocimiento escrito". La arroba del título alude a su proyección digital. Con esta octava edición, la publicación sigue mostrando la producción intelectual de la comunidad tomasina.
La octava edición podrá consultarse próximamente en el portal de revistas de la Universidad Santo Tomás: revistas.usantotomas.edu.co/index.php/aquinas
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